近日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会公布第六届全国教育专业学位教学案例征集结果。我校教育学院教师赵钱森撰写的《“主题”转向“主体”：〈探秘自行车〉的小学数学跨学科主题学习设计与实施》入选中国专业学位教学案例中心案例库。本次教学案例的入选，是继2022年12月教育学院邓飞的《“云”班“云”管——班主任W老师的数字化生存》入选中国专业学位教学案例中心案例库后的又一次突破，充分体现了我校教育硕士专业学位在案例教学与案例开发方面的工作实绩。

“中国专业学位教学案例中心”是由国务院学位委员会办公室和教育部指导，教育部学位与研究生教育发展中心牵头建设，所有专业学位研究生教指委共同参与的国家级专业学位教学案例中心。案例库建设是推动专业学位研究生培养模式改革和创新，提高专业学位研究生培养质量的重要途径。“中国专业学位教学案例中心”入库案例是专业学位水平评估的重要指标，入选中国专业学位教学案例中心案例库的案例代表了当前案例建设的高层次水平。

近年来，学校高度重视专业学位案例库建设与案例教学工作，把教学案例库建设作为新时代专业学位研究生教育改革发展的重要抓手。我校于2022年专门实施了《西安外国语大学研究生教育教学改革项目管理办法》，加大了对入选各级案例库案例的指导和支持力度。在本届教学案例征集申报期间，研究生院和各研究生培养学院提早谋划、精心组织，通过邀请校外案例库权威专家作案例研究与撰写的专题讲座、设立校院两级案例库建设专项孵化支持项目等系列工作，对案例的修改与完善提供精细化指导。此次教学案例入库，是我校开展教学案例建设工作取得的新突破，我校将以此为契机，继续加大专业学位案例库建设力度，积极推进研究生分类培养模式改革，推动专业学位研究生培养质量不断提升。

（供稿单位：教育学院；图/文：赵钱森；审核：沈磊、高岩）